作文题
在八年级下册第一单元的课文学习中，我们看到了一幅幅民俗风情画卷，了解了绍兴社戏、安塞腰鼓，还跟着贺敬之看了延安的风情，随着吴伯萧感受了灯笼的意蕴。
你的家乡或者居住地有哪些民俗文化？你观看过哪些地方民俗文化？如果你的家乡邀请你作为家乡民俗文化的代言人，请你写一篇表现自己家乡（或住地）某种民俗文化的文章，你该怎么写？
潮汕观英歌
□杨愉阅 广东广雅中学初二（2）班
今年春节，我回了汕头老家。有一次逛街时，我一直提不起兴致，直到注意到前边人声鼎沸，人头攒动，又听见有节奏的打鼓声、敲锣声，时不时还伴随着一群人发出一阵阵呐喊声，我才好奇起来。
妈妈兴奋地指向那人群，说：“这不是英歌吗？”她立刻眉飞色舞地解释起潮汕英歌的来历。原来这是潮汕特有的民俗文化，逢年过节必不可少的“炸街”项目，演员都按照梁山一百零八位好汉的样子打扮。我虽然不爱凑热闹，但想到能见识到家乡特色表演，听网络上的人说，这还是“年味天花板”，我便饶有兴致跑了过去。
一挤进去，就一阵眼花缭乱。各色各样的戏服映入眼帘，红的黄的蓝的绿的黑的都有；妆容也各不相同，有的画得浓眉大眼，有些却似文静书生。他们手持双棒，随着音乐的鼓点把木棒边转边敲，流利自如。他们的步伐整齐划一，呐喊着，吆喝着，声震如雷。一大队人马都围着场子绕圈，好不热闹！
过了一会儿，打鼓的速度突然加快，演员们也随即变换队形，站成整齐的方阵，“好汉”们手中的木棒都被当作大刀、利枪，彼此过起招来。我突然想起武侠小说里写的：“忽而成剑，忽而为刀，忽作短枪刺、打、缠、拍，忽地又当作判官笔点、戳、捺、挑，更有时左手匕首，右手水刺，忽地又变成右手钢鞭，左手铁尺。”听妈妈介绍，此刻表演的是南拳的一种，武学精妙，两支短棍的变化成千上万。
这时鼓点慢了下来，演员们又开始绕圈子。看来演出快要结束了，我们便准备离开，但又有一队穿着大红色服装的演员们来到表演场。我定睛一看，竟是些看起来只有五六岁的小演员，他们来给大家拜年了。我隐隐听见有观众夸赞道：“从娃娃开始培养，潮汕英歌有传人了……”我暗暗想，潮汕英歌能够后继有人，以后我年年都要回来看表演。
这是我第一次接触潮汕英歌，确实让我耳目一新。听说潮汕英歌在外国也有演出，得到过很多外国人的赞赏。我为潮汕英歌的薪火相传感到喜悦，更为这项艺术瑰宝属于我的家乡而感到自豪。
逛花灯，重温岭南之美
□胡博峻 广东广雅中学初二（2）班
逛花灯，是广州人每年春节必不可少的节目。按照惯例，正月十五元宵节晚上，我们一家人又来到越秀公园看花灯。
刚到公园门口，我们就在人山人海之中被一座巨大的灯门吸引。门上“福气盈门”四个大字璀璨闪耀，灯门每一面的灯布上都有着构图精巧的各种图案，还参考了满洲窗样式，用剪纸的方式把广州地标如五羊石雕、广州塔等天衣无缝地融合进去。旋转着的宫灯放在门的顶部，迎接着每一位跨进灯展大门的客人。这真是属于广州人过龙年的满满仪式感，龙临福至、瑞启新春，广州的“年味”就从踏入这个门开始有了。
走进公园，一座巨大的聚宝盆与正门的灯门遥相呼应，里面装着100颗黄色的橘子闪闪发光。广州人爱橘，它代表着“吉”，表示新的一年一定有好运。只见游客们踮起脚尖找空位，找准时机就跑上前，快速拿出手机与金橘一起合影。我们全家也忍不住凑了个热闹，在此拍了一张全家福。
沿着公园的小道，继续步行到了长廊处，这里悬挂着许多关于龙的画作，各式各样的龙栩栩如生。长廊旁边开满了“花”，从一月到十二月，每个月有代表性的花都在此竞相“开放”，有胜似火焰的市花木棉，有娇艳温柔的桃花，更有灿烂热烈的黄花风铃木……争奇斗艳，绚丽夺目。这哪里是灯会，分明是一场花的大联欢啊。花开灿烂，春意盎然；花开富贵，幸福吉祥——广州人爱花，其实也是爱这美好且积极向上的生活吧。
走到小道的尽头时，终于看到本次灯展的压轴之作——腾飞巨龙。一条条LED蓝色灯带汇聚而成的巨龙正盘踞在湖面上，足足有一百多米长。龙身底下烟雾弥漫，仿佛龙是刚从天下降落凡间，又仿佛已经看遍人间繁华，正蓄势待发，要飞入天际。龙头高昂，龙身修长，龙尾蜿蜒着掠过水面，真是气势磅礴！我们在人潮中惊呼着、赞叹着，也将这龙年的美好定格在照片和笑声里。
整整走了两个半小时，我们仍意犹未尽。每一组花灯都带着有趣的故事，让我们重温岭南之美，这也是属于我们每一个岭南人的骄傲。
满城寻年味
□黄恩潼 广东广雅中学初二（2）班
新年将至时，远在千里的好友打来电话：“听说广州过年很热闹，我想去感受一下。广州的年味一定很浓吧？快给我讲讲。”我当时一怔，作为一个在广州生活了十几年的人，一时竟哑口无言。我不甘心地与好友约定：“来广州，我一定帮你找到广州的年味。”
放下电话，我的目光就落在了我家阳台上——不知从何时起，阳台上已摆满了各种绿植，有橘子、蝴蝶兰、生菜、兰花……俨然一个植物园。虽是年末，广州的天气还算暖和，花朵也开得正艳。蝴蝶兰穿着玫红色的裙子，张开翅膀，仿佛要迎接春天；兰花轻轻舞动素纱裙，散发幽香；橘子和生菜相互映衬，一片生机。我走过去问正在浇水的外婆：“这些植物都有什么特别的吗？”外婆笑着说：“蝴蝶兰寓意幸福如蝴蝶翩翩飞来，橘子寓意大吉大利，生菜谐音‘生财’……学问可多着呢。这些都是过年必备，快来帮忙。”外婆将几串小灯笼挂件递给我，让我把它们挂在绿植上。一番装饰后，这些绿植仿佛穿了新衣，喜庆极了。闻着花香，我想，这一定就是广州的年味！
“快D来睇！”“行过路过，唔好错过。”到了晚上，我家楼下的花街已人声鼎沸。我坐不住了，跑下楼去，顿时被五彩缤纷的灯笼吸引，长灯笼犹如舞龙一般，小竹灯笼也精致可爱……一旁的摊位上是卖春联的，春联也是广州花街的贵宾之一。摊位前人头攒动，我只能远远望去，但见一幅佛山剪纸的窗花被高高挂起，方寸红纸间，竟藏着百花争艳。再往前走，便是卖花的摊位了。许多老人家在挑选年花，他们经验丰富，一眼就能选中既耐看又耐养的花。选购好了，有人用小拖车拖着花回家，有人则直接抱着就走。花街的花灯牌坊也是大家必去之处，许多人拿着刚买来的年花等年货，与家人在此合影。我也与家人拍了张全家福。看着闪烁的花灯和人们的笑脸，我想这一定是广州的年味！
“食饭啦。”外公一声令下，大家打开了外公做的腊味饭的饭盖，一股香味扑鼻而来。我最爱外公的腊味饭，每年除夕夜，外公都会给每人做一碗，腊肠鲜美，一口咬下又甜又多汁。这也是我小时候期盼过年的重要原因之一。“新年快乐！”大家将杯中饮品一饮而尽。我吃着鲜糯的腊味饭，看着爸爸的脸已变得红通通的，不禁笑了起来。我想，这一定就是广州的年味！
大年初一那天，我又与好友通电话，给她讲了我感受到的年味。好友笑了：“真好，不过我觉得真正的年味是藏在心里的。”我恍然大悟，广州人对新一年的憧憬，与家人团聚时的喜悦，对今年辛勤付出的犒劳……这一点一滴都是广州的年味，但每个广州人心中都有属于自己的年味，当所有人心中的年味汇聚到一起，就构成了广州这座城市的年味。
年味，就是那份家乡情。
教师点评
杨愉阅同学选取了潮汕英歌的题材，从来历、戏服、演员、演出场景等方面对英歌进行了细致而生动的描写，以流畅、有感染力的语言，展现出了潮汕英歌文化的魅力，也蕴含了对家乡文化的自豪与热爱。文尾以“小演员”的演出升华主题，点出“传承”的重要意义。
胡博峻同学按照移步换景的顺序，描写的是一家人逛花市的见闻。作者先细致地观察了花灯中蕴藏的岭南文化元素，继而写人们在赏花灯、逛花市等民俗活动中洋溢着的热爱生活的态度，最后以“腾飞巨龙”作结，寄托对来年的祝愿。文章在情感上层层递进，为读者展示了一幅兼具风景美与人情美的岭南民俗文化画卷。
黄恩潼同学则用心观察生活，由内及外地为好友找寻广州的年味，字里行间中体现出其对于家乡点滴生活的热爱、对于喜庆新年的憧憬。结尾处还由点及面，完成了由小我到大我的升华。
（广东广雅中学教师 钟秀平）